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中国语情月报2019年3月号
2019年11月15日 17:36 来源:中国语情与社会发展研究中心 作者:赫琳 冯苗 梁燕 字号

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  [编者按] 3月,全国“两会”召开,代表委员们纷纷就语言问题建言献策;有调查显示,76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏,引发广泛关注;微博话题“不出国,英语就是废物技能”争辩激烈,多数人观点:出不出国都应该学英语;广东清理整治“大、洋、怪、重”等不规范地名;波音“737-8”怎么读成热议,反映出语言规范有盲区:《中国军网》发文强调应重视中外联合军演中的军事语言文化能力建设;学者呼吁利用人工智能技术加强认知衰老及老年语言学研究,服务于老年人从健康老龄、积极老龄再到活跃老龄的转变;外国人士质疑:中国学生学英语非得取英文名字吗;高校出现“夸夸群”,背后的问题须正视;广西积极探索壮语测试,推动双语学习各项决策部署落地生根;融媒体图书《新说四川方言》面世,展现阅读新模式;阿里巴巴联合汉仪推出五款人工智能字体,开创字体行业设计制作新模式;沙特、意大利等国推出中文教育大举措,而澳州较冷有反差……我们特将3月语情择要选编如下,供有关方面参考。

  一、专题聚焦

  (一)两会代表积极为语言问题建言献策

  3月,全国“两会”召开。“两会”期间,来自不同领域的委员代表们聚焦语言生活,就《国家通用语言文字法》的修订、推普扶贫、语言文字规范化等问题积极建言献策。

  海霞委员:希望通过推广普通话助力脱贫

  (摘自:人民网,3月3日,作者:于凯)

  全国政协委员、中央广播电视总台央视新闻主播海霞表示,这几年她一直在关注“推普脱贫”这个问题,希望通过推广普通话帮助贫困地区不会普通话的人们实现脱贫。海霞说,这些年在做委员调研和做记者新闻采访的过程当中,发现了一个现象,就是在我国全国通用语言普通话普及率已经接近75%的情况下,西部的一些贫困地区普通话的普及率并不高。她说,其实这些地区很多青壮年、农牧民只要会一点普通话就可以走出大山,走出山村,学点技术,找到一份工作,就能全家脱贫。其中,有一个很重要的原因就是他们缺少好的语言老师来教他们。“怎么样才能让他们拥有陪伴在身边的语言老师呢?”海霞说,这几年,她的委员提案一直在关注“推普脱贫”这个问题,希望通过推广普通话帮助他们实现脱贫。

  韩方明委员:呼吁在全国中小学进行繁体字识读教育

  (摘自:国际在线,3月4日,作者:黎萌)

  “建议有关语言文字部门充分调查、深入研究,适时恢复使用繁体字并保留简化字书写简便的成果,至少做到‘识繁写简’和‘用简识繁’,以消除诸多弊端。”全国政协委员韩方明4日下午向记者介绍了他今年提交给大会的新提案。韩方明的具体建议是,首先成立由行政领导和语言文字学界的专家组成的繁体字实施领导机构,重新实事求是地审核梳理并确立新的繁体字规范系统。其次,适时逐步在中小学语文教学中实施繁体字识读教育,在中小学加开繁体字古文经典阅读课程,在学校书法教学中使用繁体字。

  韩方明委员:建筑物、广告牌应禁止单独使用外文

  (摘自:国际在线,3月5日,作者:黎萌)

  “在建筑物和产品命名、广告、招牌、户外灯箱上单独使用外文的做法,不仅不便于国内民众识别,也削弱了民族意识,助长了一些崇洋媚外的心理。更严重来说,这也是在削弱我们的国家文字文化主权。”韩方明委员在今年的一份提案中如是说,并为此建议:一是教育部、国家语委、工商管理部门和地方城管单位等应尽快作出规范,依法指导规范用字。各类办公楼、酒店和购物中心等公共场合外文标识同时应该有中文对应名称,一些标志性的名称等需要出现外文的,应该同时标注中文。二是国家相关部门在做好调研工作的基础上,政府监管部门和执法部门应认真履行职责,监督和检查有关公共场所和公共设施的文字使用。对不执行规定的单位给予惩戒并强制整改。

  全国政协委员吴志明:提高文言文的考试比重,培养文化自信

  (摘自:澎湃新闻,3月5日,作者:韩雨亭)

  “中国传统文化源远流长,无论是哲学思想,还是文化经典大多用文言文来予以表达和记录,如果想要弘扬传统文化,肯定要让学生熟练掌握文言文才行,考试则是必不可少的指挥棒。”全国政协委员、民建福建主委吴志明对澎湃新闻称。今年全国两会期间,吴志明拟向政协十三届全国委员会第二次会议提交《关于加强文言文在高考中的比重的提案》(以下简称《提案》),希望国家进一步加大文言文在考试中的比重,以此实现对传统优秀文化的传承。他认为,弘扬中华优秀传统文化是全社会的事,肯定要从娃娃、学生抓起,不仅在课程设置上有所偏向,更要以考试作为原动力和目标,才能有效推动文言文。

  全国政协委员贺颖春:做好人口较少民族语言文化的保护

  (摘自:中国青年网,3月6日,作者:王聪)

  “人口较少民族的语言文化面临濒危的状况,希望能通过更好的方式做好人口较少民族的语言文化保护、基础教育发展。”作为一名教育工作者,来自甘肃省张掖市肃南裕固族自治县的贺颖春委员最关心、最关注的还是民族地区文化传承和教育问题。贺颖春说,此次全国两会上,她将提交相关提案,建议继续制定完善少数民族教育政策,做好民族地区双语教学和双语教师队伍建设,更好地构建民族语言文化课程体系,将民族语言文化与国家课程的知识体系有机结合,加大学生对国家通用语言的认同和民族语言文化的自信,让人口较少民族的学生既能在现代教育理念下学好国家课程和通用语言,又能更好地传承本民族的语言文化,实现国家课程与民族语言文化多元和谐发展的目的。

  全国人大代表石慧芬:应加大手语翻译人才培养力度

  (摘自:新华网,3月6日,作者:李平)

  “我国有2054万聋人,需要大量手语翻译人才。”全国人大代表、贵州省务川仡佬族苗族自治县特殊教育学校教师石慧芬建议,应加大手语翻译人才培养力度,帮助更多聋人解决生活中因为沟通不便带来的困难。由于手语翻译人才少,很多聋人群体在医院、银行、政府办事大厅等办事时,处于孤立无援的状态,常常因为沟通不便遭遇拒绝、误诊等问题,影响了他们的学习工作和生活。石慧芬建议,应加快建立手语翻译员培训、认证、派遣服务制度,并加大力度支持高校开设手语翻译专业,提升手语翻译职业化程度等,多措并举推进中国无障碍社会建设。

  人大代表建议修订《国家通用语言文字法》,规范语言使用原则

  (摘自:澎湃新闻,3月7日,作者:韩雨亭)

  今年全国两会期间,全国人大代表、山西工商学院院长牛三平向大会提交《关于修订〈国家通用语言文字法〉的建议》(以下简称《建议》),希望国家修订《国家通用语言文字法》,以此规范用语。《建议》称,国家应强调国家通用语言文字的地位和使用原则;适当扩大国家通用语言文字法的调整范围,对语言文字不仅从应用形式、还要从表达内容上进一步提出规范性要求;包括明确各相关行业领域及从业人员使用国家通用语言文字的要求;明确汉语方言、繁体字异体字、少数民族语言文字、外国语言文字、国家通用盲文手语、网络空间语言文字的使用;以及厘清各级政府和部门的职责划分;进一步细化奖励和惩罚措施等。

  全国政协委员林阳建议:让连环画助力推广普通话

  (摘自:中国新闻出版广电网,3月7日,作者:王坤宁、郝天韵)

  “当前,推广普通话工作任重道远,边远地区的国家通用语言文字普及率仍有待提升。连环画图文并茂、通俗易懂、老少咸宜,是推普工作的有效载体,可以充分发挥连环画在少数民族等边远地区校园的推普力量。”全国政协委员、中国美术出版总社总编辑林阳在接受《中国新闻出版广电报》记者采访时表示,推普工作要从教育入手,从幼儿园、小学开始,对少数民族地区缺少通用语言文字教师的现状,国家应予以政策扶持。“连环画就是推普工作有效的载体。”林阳说,连环画曾对普及国家通用语言文字和提高国民知识文化水平发挥过重要作用,针对个别少数民族地区通用语言文字普及水平偏低的现状,连环画可以发挥其显著优势。

  少数民族界委员:普及国家通用语言文字与保护民族语言文字不冲突 利个体发展

  (摘自:中国新闻网,3月9日,作者:杨程晨)

  通用语言文字是国家认同的纽带和民族团结的基础。如何处理普及国家通用语言文字与保护少数民族语言文字的关系,是少数民族地区民众长期关注的议题并受到国家层面高度重视。2018年10月,全国政协曾就此话题召开双周协商座谈会。与会委员表示,国家通用语言文字普及事关促进各民族交往交流交融。正在北京举行的全国两会上,四位少数民族界全国政协委员接受中新社记者采访时指出,普及国家通用语言文字有利于个体成员实现自我发展,与保护少数民族语言文字“并不冲突”。

  全国政协委员李翔:国家应尽快在北京筹建“中国书法历史博物馆”

  (摘自:人民网,3月10日,作者:任合一、梁琴)

  全国政协委员李翔认为国家应尽快在北京筹建“中国书法历史博物馆”。建立中国书法历史博物馆,可以让人们更深刻直观地了解中华文化的源头与辉煌,是弘扬中华传统文化,提高国家文化软实力,增强中华文化的凝聚力、向心力和国际竞争力的需要,也是普及弘扬书法艺术,构建和谐社会、营造良好文化氛围的需要,对经济、社会的发展、人文素质的提高有长远的、深刻的影响,同时为实现民族复兴,尤其是文化复兴提供强大精神动力。

  马萧林委员:推动甲骨文走向大众,不再“高冷”

  (摘自:光明网,3月11日,作者:李政葳)

  对于目前甲骨文宣传推广中存在的问题,全国政协委员、河南博物院院长马萧林表示,教育部门没有形成甲骨文宣传推广机制。虽然义务教育语文、历史教材中增加了部分甲骨文等古文字知识的内容,甚至有地方教育机构还提出了甲骨文进校园、进课堂、进教材的主张,但仍未形成富有成效的甲骨文等古文字宣传推广机制,没有收到应有的效果。另外,马萧林还提到,缺乏通俗易懂且严谨科学的普及教材。据统计,从甲骨文发现至今,甲骨文普及读物已有数百种之多,但这些普及类读物难以兼顾通俗易懂与严谨科学,并且针对性不强。为此,马萧林建议,加快编辑出版甲骨文普及读物,教育部协调高等院校和研究机构的专家学者,组织编写既通俗易懂又科学严谨的甲骨文教材和普及读物;加快建立宣传推广甲骨文的教学机制,建议在小学和中学阶段适当安排甲骨文普及课程,在高等院校开设甲骨文或与甲骨文相关的选修课程。

  全国政协委员于殿利建议:尽快修订《国家通用语言文字法》

  (摘自:中国新闻出版广电网,3月11日,作者:王坤宁、郝天韵)

  “《国家通用语言文字法》急需修订。”全国政协委员、商务印书馆总经理于殿利认为,随着改革开放的深入、经济社会的迅速发展,语言生活出现诸多新情况、新问题,为此,他建议全国人大、司法部将修订《国家通用语言文字法》列入2020年立法工作计划并尽快出台,使之更符合语言生活实际,更好地发挥国家通用语言文字在社会生产和生活以及国际交往中的作用。于殿利认为,修订《国家通用语言文字法》有五方面的原因。于殿利表示,要进一步强调国家通用语言文字的地位和使用原则;适当扩大《国家通用语言文字法》的调整范围,对语言文字不仅在应用形式,还要在表达内容上进一步提出规范性要求,从重点领域及其从业人员扩大到其他相关领域及其从业人员;进一步明确各相关行业领域及从业人员使用国家通用语言文字的要求;进一步明确汉语方言、繁体字异体字、少数民族语言文字、外国语言文字、国家通用盲文手语、网络语言文字的使用要求;进一步厘清各级政府和部门的职责划分;进一步细化奖励和惩罚措施等。

  代表委员呼吁修订《国家通用语言文字法》

  (摘自:澎湃新闻,3月12日,作者:王俊)

  今年全国两会期间,多位全国人大代表、全国政协委员呼吁修订《国家通用语言文字法》。全国人大代表、山西工商学院院长牛三平向大会提交《关于修订〈国家通用语言文字法〉的建议》,希望国家修订《国家通用语言文字法》,以此规范用语。《建议》指出,伴随中国社会发展和信息化步伐加快,语言生活日益多元复杂,让《国家通用语言文字法》在贯彻落实过程中面临新挑战。因此,牛三平在上述《建议》中指出,需要通过修订明确《国家通用语言文字法》的执法主体、各部门职责分工和奖惩措施,提高法律的可操作性,“全国人大、司法部应将修订《国家通用语言文字法》列入2020年立法工作计划并尽快出台,使之更符合语言生活实际,在社会生活中更好地发挥国家通用语言文字的作用。”全国人大代表、湖南省教育厅厅长蒋昌忠,全国政协委员、商务印书馆总经理于殿利也都在今年全国两会期间发声,呼吁修订《国家通用语言文字法》。

  韩爱丽委员建议:修订国家通用语言文字法 对低俗网络词语应加强监管

  (摘自:法制日报,3月13日,作者:蒲晓磊)

  河北省教育厅总督学韩爱丽委员近日接受《法制日报》记者采访时建议,修改国家通用语言文字法,对语言文字应用领域出现的一些新问题、新挑战作出回应。韩爱丽认为,人民群众学习使用语言文字多元化的需求需要得到满足,这些需要从法律层面进一步加强制度设计。韩爱丽注意到,语言文字工作战线在国家通用语言文字法的执行落实中经常面临难题。韩爱丽主张通过修改法律,促进并加强法律的贯彻落实。韩爱丽建议,将修订国家通用语言文字法列入2020年立法工作计划并尽快出台,使之更符合语言生活实际,在社会生活中更好地发挥国家通用语言文字的作用,促进各民族、各地区经济文化交流,满足国家经济社会发展和人民生产生活的迫切需要。

作者简介

姓名:赫琳 冯苗 梁燕 工作单位:

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